El trayecto de ida y el de vuelta los hicimos en autobús. Salimos del colegio y fuimos por la N-232 pasando por el Polígono de la Portalada, por la nueva bodega de Bodegas Darien y por Recajo hasta llegar a la rotonda elevada por la que se va al aeropuerto de Agoncillo. Entonces seguimos por una carretera poco transitada, por no decir nada, hasta llegar al Ecoparque.
Allí nos separaron en dos grupos. En mi grupo, primero entramos a una sala llamada “El Cerebro del Ecoparque” en la que vimos un vídeo en el que se nos explicaba, a modo de historieta, como trataban allí los residuos orgánicos hasta conseguir compost (abono) y electricidad. También se nos explicaba como separaban los plásticos, las latas, los tetrabriks… en fin, todo lo que se tira al contenedor amarillo, para después llevarlo a otras plantas de reciclaje.
Después nos dieron un mapa del Ecoparque y una tarjeta con el dibujo de un residuo (a mí me tocó el de una paella) para hacer más tarde otra actividad.
Entonces nos montamos en un vehículo eléctrico con dos vagones y vimos las instalaciones del ecoparque, que es de 7 hectáreas.
¡Ah! ¡Se me había olvidado escribirlo antes! Al Ecoparque también van los residuos voluminosos, como muebles o electrodomésticos.
Después volvimos a “El Cerebro” e hicimos, con las tarjetas, como ya había escrito antes, una actividad que consistía en echar las tarjetas con el dibujo de un residuo a la caja con la foto del contenedor al que tenemos que echarlo en la realidad.
Antes de irnos, entramos en otra sala denominada “El Corazón del Ecoparque” y, en una “bola-pantalla” gigante vimos un vídeo en el que se nos animaba a seguir la norma de las “tres erres”:
1.-Reducir la cantidad de basura generada.
2.-Reutilizar las cosas y alargar su vida útil.
3.-Reciclar separando de forma adecuada los residuos.
Por último hicimos una encuesta y nos regalaron bolsas de compost y semillas que nos repartió el profesor en clase. Fue muy interesante.
Logroño, 2-12-2008
Mario Cordón Martínez de Quel.
Allí nos separaron en dos grupos. En mi grupo, primero entramos a una sala llamada “El Cerebro del Ecoparque” en la que vimos un vídeo en el que se nos explicaba, a modo de historieta, como trataban allí los residuos orgánicos hasta conseguir compost (abono) y electricidad. También se nos explicaba como separaban los plásticos, las latas, los tetrabriks… en fin, todo lo que se tira al contenedor amarillo, para después llevarlo a otras plantas de reciclaje.
Después nos dieron un mapa del Ecoparque y una tarjeta con el dibujo de un residuo (a mí me tocó el de una paella) para hacer más tarde otra actividad.
Entonces nos montamos en un vehículo eléctrico con dos vagones y vimos las instalaciones del ecoparque, que es de 7 hectáreas.
¡Ah! ¡Se me había olvidado escribirlo antes! Al Ecoparque también van los residuos voluminosos, como muebles o electrodomésticos.
Después volvimos a “El Cerebro” e hicimos, con las tarjetas, como ya había escrito antes, una actividad que consistía en echar las tarjetas con el dibujo de un residuo a la caja con la foto del contenedor al que tenemos que echarlo en la realidad.
Antes de irnos, entramos en otra sala denominada “El Corazón del Ecoparque” y, en una “bola-pantalla” gigante vimos un vídeo en el que se nos animaba a seguir la norma de las “tres erres”:
1.-Reducir la cantidad de basura generada.
2.-Reutilizar las cosas y alargar su vida útil.
3.-Reciclar separando de forma adecuada los residuos.
Por último hicimos una encuesta y nos regalaron bolsas de compost y semillas que nos repartió el profesor en clase. Fue muy interesante.
Logroño, 2-12-2008
Mario Cordón Martínez de Quel.
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