Estuvo recogiendo las cartas que los niños y niñas le fueron entregando para que él se las hiciera llegar a Los Reyes Magos. En su vista fue acompañado en todo momento por algunos chicos y chicas de sexto, quienes iban cantando villancicos.
lunes, 29 de diciembre de 2008
jueves, 18 de diciembre de 2008
miércoles, 17 de diciembre de 2008
HOMBRES Y MUJERES
POR QUÉ TODOS LOS HOMBRES Y LAS MUJERES SOMOS IGUALES PERO DIFERENTES
Iguales.
Todos tenemos los mismos derechos y obligaciones. No debe haber diferencia entre hombres y mujeres a la hora de buscar un buen trabajo. También deben cobrar lo mismo cuando hacen el mismo trabajo.
Diferentes.
Los órganos sexuales de un hombre y una mujer son distintos. También es distinta la apariencia física porque el hombre suele tener más fuerza que la mujer. La mujer tiene más delicadeza que el hombre. Otra diferencia es que la mujer tiene la voz aguda y el hombre más grave.
También hay órganos externos que permiten distinguir a un hombre de una mujer. Las mujeres se pintan las uñas, los labios, los ojos, se ponen pendientes y collares y se echan diferentes perfumen que los hombres. Los hombres se dejan barba y bigote.
Todos tenemos los mismos derechos y obligaciones. No debe haber diferencia entre hombres y mujeres a la hora de buscar un buen trabajo. También deben cobrar lo mismo cuando hacen el mismo trabajo.
Diferentes.
Los órganos sexuales de un hombre y una mujer son distintos. También es distinta la apariencia física porque el hombre suele tener más fuerza que la mujer. La mujer tiene más delicadeza que el hombre. Otra diferencia es que la mujer tiene la voz aguda y el hombre más grave.
También hay órganos externos que permiten distinguir a un hombre de una mujer. Las mujeres se pintan las uñas, los labios, los ojos, se ponen pendientes y collares y se echan diferentes perfumen que los hombres. Los hombres se dejan barba y bigote.
Alberto Martínez Alonso 6ºA
martes, 16 de diciembre de 2008
PREMIO
Paula Díez Vicente (3º Infantil), por su dibujo titulado "En el parque con mis amigas", fue galardonado el pasado 3 de diciembre con la Mención Especial en Valores Humanos en el Concurso de Dibujos Accesibilidad 2009, organizado por la Consejería de Servicios Sociales del Gobierno de La Rioja.
Felicidades Paula
viernes, 12 de diciembre de 2008
HOMBRES Y MUJERES
Los hombres y las mujeres somos iguales a nivel político o moral, ya que tenemos los mismos derechos y deberes ante la ley.
Somos diferentes a nivel científico y algunas de esas diferencias son:
Genéticas: de los 46 cromosomas humanos, en la mujer un par de ellos son XX y en el hombre XY.
Fisiológicas: la talla, el peso, la capacidad pulmonar, la masa muscular, la temperatura muscular, el consumo de calorías y el tamaño del corazón de los hombres es superior al de las mujeres.
Aprendizaje: las niñas dominan mejor el aprendizaje verbal, aunque los niños tienen más habilidades espaciales.
Salud: las mujeres sufren menos problemas cardiovasculares ya que sus hormonas las protegen. La esperanza de vida es mayor en las mujeres.
Álvaro Cenzano Palacios
6ºA
Somos diferentes a nivel científico y algunas de esas diferencias son:
Genéticas: de los 46 cromosomas humanos, en la mujer un par de ellos son XX y en el hombre XY.
Fisiológicas: la talla, el peso, la capacidad pulmonar, la masa muscular, la temperatura muscular, el consumo de calorías y el tamaño del corazón de los hombres es superior al de las mujeres.
Aprendizaje: las niñas dominan mejor el aprendizaje verbal, aunque los niños tienen más habilidades espaciales.
Salud: las mujeres sufren menos problemas cardiovasculares ya que sus hormonas las protegen. La esperanza de vida es mayor en las mujeres.
Álvaro Cenzano Palacios
6ºA
martes, 9 de diciembre de 2008
LA EXCURSIÓN AL ECOPARQUE
El trayecto de ida y el de vuelta los hicimos en autobús. Salimos del colegio y fuimos por la N-232 pasando por el Polígono de la Portalada, por la nueva bodega de Bodegas Darien y por Recajo hasta llegar a la rotonda elevada por la que se va al aeropuerto de Agoncillo. Entonces seguimos por una carretera poco transitada, por no decir nada, hasta llegar al Ecoparque.
Allí nos separaron en dos grupos. En mi grupo, primero entramos a una sala llamada “El Cerebro del Ecoparque” en la que vimos un vídeo en el que se nos explicaba, a modo de historieta, como trataban allí los residuos orgánicos hasta conseguir compost (abono) y electricidad. También se nos explicaba como separaban los plásticos, las latas, los tetrabriks… en fin, todo lo que se tira al contenedor amarillo, para después llevarlo a otras plantas de reciclaje.
Después nos dieron un mapa del Ecoparque y una tarjeta con el dibujo de un residuo (a mí me tocó el de una paella) para hacer más tarde otra actividad.
Entonces nos montamos en un vehículo eléctrico con dos vagones y vimos las instalaciones del ecoparque, que es de 7 hectáreas.
¡Ah! ¡Se me había olvidado escribirlo antes! Al Ecoparque también van los residuos voluminosos, como muebles o electrodomésticos.
Después volvimos a “El Cerebro” e hicimos, con las tarjetas, como ya había escrito antes, una actividad que consistía en echar las tarjetas con el dibujo de un residuo a la caja con la foto del contenedor al que tenemos que echarlo en la realidad.
Antes de irnos, entramos en otra sala denominada “El Corazón del Ecoparque” y, en una “bola-pantalla” gigante vimos un vídeo en el que se nos animaba a seguir la norma de las “tres erres”:
1.-Reducir la cantidad de basura generada.
2.-Reutilizar las cosas y alargar su vida útil.
3.-Reciclar separando de forma adecuada los residuos.
Por último hicimos una encuesta y nos regalaron bolsas de compost y semillas que nos repartió el profesor en clase. Fue muy interesante.
Logroño, 2-12-2008
Mario Cordón Martínez de Quel.
Allí nos separaron en dos grupos. En mi grupo, primero entramos a una sala llamada “El Cerebro del Ecoparque” en la que vimos un vídeo en el que se nos explicaba, a modo de historieta, como trataban allí los residuos orgánicos hasta conseguir compost (abono) y electricidad. También se nos explicaba como separaban los plásticos, las latas, los tetrabriks… en fin, todo lo que se tira al contenedor amarillo, para después llevarlo a otras plantas de reciclaje.
Después nos dieron un mapa del Ecoparque y una tarjeta con el dibujo de un residuo (a mí me tocó el de una paella) para hacer más tarde otra actividad.
Entonces nos montamos en un vehículo eléctrico con dos vagones y vimos las instalaciones del ecoparque, que es de 7 hectáreas.
¡Ah! ¡Se me había olvidado escribirlo antes! Al Ecoparque también van los residuos voluminosos, como muebles o electrodomésticos.
Después volvimos a “El Cerebro” e hicimos, con las tarjetas, como ya había escrito antes, una actividad que consistía en echar las tarjetas con el dibujo de un residuo a la caja con la foto del contenedor al que tenemos que echarlo en la realidad.
Antes de irnos, entramos en otra sala denominada “El Corazón del Ecoparque” y, en una “bola-pantalla” gigante vimos un vídeo en el que se nos animaba a seguir la norma de las “tres erres”:
1.-Reducir la cantidad de basura generada.
2.-Reutilizar las cosas y alargar su vida útil.
3.-Reciclar separando de forma adecuada los residuos.
Por último hicimos una encuesta y nos regalaron bolsas de compost y semillas que nos repartió el profesor en clase. Fue muy interesante.
Logroño, 2-12-2008
Mario Cordón Martínez de Quel.
viernes, 5 de diciembre de 2008
EL ECOPARQUE
¿Qué he aprendido?
Es el sitio donde se recicla materia orgánica de toda La Rioja. Aunque sólo se recicle la materia orgánica, llegan plásticos y papeles, que son separados y convertidos en balas para llevarlas a una planta de reciclaje.
La materia orgánica va al foso para que luego máquinas y trabajadores separen lo que no es materia orgánica , luego va a los digestores donde es descompuesta por bacterias que viven a 55ºC y sin oxígeno. Continúa en las naves de compostaje , más tarde en la zona de maduración y afino se quitan los materiales no deseados.
El biogás se transforma en energía eléctrica.
¿Qué hemos hecho?
Hemos llegado y nos han separado en dos grupos. En el grupo que yo iba, hemos visto un vídeo, que explicaba cómo se recicla la materia orgánica, después nos han enseñado los distintos tipos de plástico, más tarde hemos ido en un tren eléctrico, poco después jugamos a un juego y luego fuimos al corazón del Ecoparque, donde vimos el vídeo que trataba sobre la regla de las 3 Rs , Reducir, Reutilizar y Reciclar.
¿Qué me ha parecido?
Muy bien. Ha sido interesante para mi gusto.
Es el sitio donde se recicla materia orgánica de toda La Rioja. Aunque sólo se recicle la materia orgánica, llegan plásticos y papeles, que son separados y convertidos en balas para llevarlas a una planta de reciclaje.
La materia orgánica va al foso para que luego máquinas y trabajadores separen lo que no es materia orgánica , luego va a los digestores donde es descompuesta por bacterias que viven a 55ºC y sin oxígeno. Continúa en las naves de compostaje , más tarde en la zona de maduración y afino se quitan los materiales no deseados.
El biogás se transforma en energía eléctrica.
¿Qué hemos hecho?
Hemos llegado y nos han separado en dos grupos. En el grupo que yo iba, hemos visto un vídeo, que explicaba cómo se recicla la materia orgánica, después nos han enseñado los distintos tipos de plástico, más tarde hemos ido en un tren eléctrico, poco después jugamos a un juego y luego fuimos al corazón del Ecoparque, donde vimos el vídeo que trataba sobre la regla de las 3 Rs , Reducir, Reutilizar y Reciclar.
¿Qué me ha parecido?
Muy bien. Ha sido interesante para mi gusto.
Luis Blanco Hijazo 6ºA
