Héctor Gutiérrez Muñoz, de 6ºC, Primer premio de MATEMÁTICAS

"El tribunal calificador de las pruebas del NOVENO CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS EN LA RIOJA, reunido en Logroño el día 23 de abril de 2007, en las dependencias del I.E.S. "Hermanos D´Elhuyar", y a la vista de las puntuaciones alcanzadas por los concursantes en las correspondientes pruebas de la segunda fase del concurso, ha decidido otorgar los siguientes PREMIOS:
NIVEL 1 (5º-6º de Enseñanza Primaria)
PRIMER PREMIO (regalos por valor de 120 € y diploma):
Héctor Gutiérrez Muñoz (C.P.Doctor Castroviejo.Logroño)
SEGUNDO PREMIO (regalos por valor de 90 € y diploma):
Jorge Rosano Nonay (C.P.C.San Agustín. Calahorra)
TERCER PREMIO (regalos por valor de 60 € y diploma):
Saturio Carbonell Urtubia (C.P.Vuelo Madrid-Manila. Logroño)
Nicolás Mariñán Marín (C.P.Bretón de los Herreros. Logroño)
MENCIONES DE HONOR con diploma acreditativo:
Jorge Alacid Cerrillo (C.P.Bretón de los Herreros.Logroño)
Cristian Téllez Giraldo (C.P.Vuelo Madrid-Manila.Logroño)
El tribunal desea felicitar:
*A todos los concursantes, por su impecable comportamiento y por el sano espíritu matemático que han sabido mostrar durante la prueba.
*A todos los centros que han participado en el concurso, por su inestimable colaboración.
*A todos los profesores preparadores, por el interés que han sabido transmitir a sus alumnos"

(Extracto del acta)

A veces, nuestra clase "es un cañón"

En la clase de 5º A hemos estrenado un proyector que va a hacer que algunas cosas sean más fáciles a la hora de explicar en clase.

Con el ordenador, podemos obtener información sobre la prehistoria, los celtas, los iberos y los visigodos, que estamos dando en clase, y luego proyectarla con el cañón en la pared. Según avanzamos en el libro de conocimiento, vamos viendo curiosidades que nos ayudan a comprender el tema. Por ejemplo: visitamos museos sin movernos de la calle Duques de Nájera...

También hemos podido ver cosas de matemáticas, como trazar la mediatriz, la bisectriz, cómo hacer rectas paralelas y perpendiculares con la escuadra y el cartabón...

En nuestra opinión, el cañón nos va a facilitar estudiar algunos temas más complejos y nos ha parecido una buena idea tener un cañón permanente en clase .

Isabel Lázaro y Andrés Terrazas 5º A